Bè, perché scegliere quali parole e costruzioni sintattiche utilizzare per spiegarvi di cosa si tratti, quando ho la possibilità di scegliere di farvelo illustrare da chi l'ha studiato a fondo? Ecco qui un video (sottotitolato in italiano) in cui Berry Schwartz illustra cosa intende con la locuzione: "paradosso della scelta". Credo sia lampante cosa c'entri questa questione con l'insegnamento... O no?